近日，深圳不少小學一年級學生家長反映，孩子使用的新版英語教材內(nèi)容難度過高，與學齡前兒童認知水平不匹配，引發(fā)廣泛關(guān)注和討論。

有部分家長反映孩子每天需要花費大量時間學習英語，但效果不佳且產(chǎn)生抵觸情緒。有家長在線求助：“我們家娃零基礎(chǔ)，每天預(yù)習作業(yè)哭得稀里嘩啦，一沒打二沒罵，我一張嘴說英文她就哭，咋辦啊？”

“孩子才剛學寫漢字，英語課本已經(jīng)要求認讀完整句子和對話?！?福田區(qū)家長劉女士表示，拿到孩子教材有點“傻眼”，翻遍整本書也沒看到基礎(chǔ)字母ABC的教學部分，而是直接進入單詞、語句?！暗谝徽n話題討論家庭，出現(xiàn)magic, noodles, hungry這些詞匯，對孩子詞匯量和基礎(chǔ)要求還是比較高的?！?/p>

而南山區(qū)一位學生媽媽則表示：“作為家長，我們會提前有意識地給孩子作一些英語啟蒙，相信孩子的學習能力，不會過于緊張?！?/p>

記者了解到，網(wǎng)友反饋的該版教材來自上海教育出版社。有教育工作者認為，新版教材更注重實際生活應(yīng)用，場景設(shè)計也很貼近生活很真實，詞匯量增加的內(nèi)容也向原版教材靠攏。教材為口語交際，重在聽說能力的培養(yǎng)，但是如何培養(yǎng)聽說？關(guān)鍵一步就是聽，理解課文內(nèi)容的前提下聽課文音頻到熟練，再創(chuàng)造家庭口語微環(huán)境把課本口語演出來。“即使是零基礎(chǔ)的一年級的孩子，興趣也是要大于應(yīng)試的。這個時期需要好好培養(yǎng)語言的好感度，有了興趣學習就有動力，才能持續(xù)把語言學好活用。對于零基礎(chǔ)的孩子來說無疑有難度，可以在平時大量聽兒歌，看動畫片來‘磨耳朵’?！?/p>

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