原標(biāo)題：
中國首份基于兒童視角的《2018中國兒童數(shù)字閱讀報(bào)告》發(fā)布
兒童數(shù)字閱讀 杭州深圳領(lǐng)跑
深圳商報(bào)5月10日訊 隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，中國兒童數(shù)字化閱讀比例不斷攀升，數(shù)字閱讀逐漸成為兒童閱讀的主流。5月8日，在由中國新聞出版研究院與KaDa故事聯(lián)合主辦的“2018兒童數(shù)字閱讀報(bào)告發(fā)布會(huì)”上，中國首份基于兒童視角的《2018中國兒童數(shù)字閱讀報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”）正式發(fā)布。通過50億條數(shù)據(jù)深度揭秘2000萬兒童的閱讀興趣點(diǎn)。報(bào)告顯示，2018年兒童數(shù)字閱讀潛在用戶規(guī)模達(dá)2.5億，潛在市場(chǎng)規(guī)模達(dá)5000億元。這也為拓展中國兒童內(nèi)容線上線下融合發(fā)展的出版格局貢獻(xiàn)了新思路。
杭州深圳兒童數(shù)字閱讀領(lǐng)跑全國
有評(píng)論指出，隨著中國城市化的進(jìn)展，童書的創(chuàng)意功能、創(chuàng)意啟發(fā)的價(jià)值，已經(jīng)得到了億萬中國家庭的承認(rèn)。與之相對(duì)應(yīng)的，是童書內(nèi)容閱讀場(chǎng)景的豐富化和多元化。讀者的閱讀習(xí)慣和消費(fèi)方式正在變化中，內(nèi)容的運(yùn)營和銷售模式也正在生變，這既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。
此次發(fā)布的報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，兒童數(shù)字閱讀量逐年上升，2018年人均年閱讀量達(dá)到40本，遠(yuǎn)超全球最大童書出版社Scholastic調(diào)研公布的美國兒童人均每年23本的閱讀量。報(bào)告也指出，少兒讀物品種高速增長，碼洋占圖書行業(yè)24.64%，兒童文學(xué)/兒童繪本品類占據(jù)了50%以上的少兒圖書市場(chǎng)。兒童數(shù)字閱讀領(lǐng)域，杭州、深圳、溫州、長沙領(lǐng)跑全國。
深圳市愛閱公益基金會(huì)創(chuàng)始人、理事長李文昨日在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，近年來，智能手機(jī)、平板電腦、可穿戴設(shè)備等移動(dòng)智能終端的快速普及，以及互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)的快速發(fā)展，深刻影響著兒童的閱讀方式。“雖然很多家長仍是比較看重孩子的紙質(zhì)閱讀，但是像新一代的90后家長，卻不會(huì)很排斥孩子進(jìn)行手機(jī)、電子書閱讀等，這些也是兒童數(shù)字化閱讀提高的重要因素?！?/p>
本土內(nèi)容對(duì)中國兒童更具吸引力
通過分析用戶具體閱讀行為，此次發(fā)布的報(bào)告發(fā)現(xiàn)，中國本土內(nèi)容對(duì)兒童更具吸引力。在閱讀完成率（即作品被閱讀完成的人數(shù)占閱讀總?cè)藬?shù)的比例）和重復(fù)閱讀率（即重復(fù)閱讀作品人數(shù)占閱讀完成作品人數(shù)的比例）達(dá)到80%的作品中，34.6%為本土原創(chuàng)內(nèi)容。其中又以日常生活和傳統(tǒng)文化題材最受青睞。
記者了解到，目前國內(nèi)不少出版社在原創(chuàng)童書的策劃出版上越來越注重挖掘中國文化內(nèi)容。比如在做原創(chuàng)童書時(shí)，國內(nèi)知名專業(yè)童書出版機(jī)構(gòu)蒲公英童書館的選題方向正是聚焦于“講中國的故事”。“這不一定是講傳統(tǒng)的故事，而是要講中國人的情感故事。因?yàn)橹袊说那楦惺歉鈬瞬灰粯拥?。?yīng)該搞清楚哪些東西可以承載我們中國人的情感，承載我們中國孩子的情感，承載我們成長中每一分鐘的情感?！逼压⑼瘯^總編輯顏小鸝還強(qiáng)調(diào)：“品質(zhì)是目前各個(gè)出版社做原創(chuàng)最關(guān)鍵的詞。不是量，而是品。質(zhì)量要大于數(shù)量?！?/p>
在李文看來，近年數(shù)字化閱讀呈上升態(tài)勢(shì)，“未來中國數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模還將會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大。而兒童數(shù)字化閱讀作為其中最重要的板塊之一，也會(huì)發(fā)生變化。我對(duì)兒童數(shù)字化閱讀持樂觀態(tài)度，相信會(huì)繼續(xù)往前走。”同時(shí)，李文也指出，兒童數(shù)字化閱讀的時(shí)候，必須不忘選擇優(yōu)質(zhì)閱讀材料，兒童數(shù)字化閱讀同樣要注意親子閱讀，父母陪伴孩子一起閱讀，引導(dǎo)孩子閱讀，并注意兒童視力保護(hù)等問題。（記者 魏沛娜）